¿Pedagogías colectivas en el museo? (Artículo)

Artículo en la revista “educación + teaching tools que edita el departamento de Educación del museo Thyssen de Madrid , a partir de nuestra participación hace dos año sen las jornadas del mismo nombre ”

El texto parte de dos escenas de pedagogías colectivas y construcción ciudadana, como dos escenarios del potencial pedagógico de los procesos colectivos. Nos plantea así  dos preguntas interrelacionadas de cara a los museos: ¿Qué puede aprender un museo, institución cultural, de las pedagogía colectivas? Y también ¿Qué les queda aprender a las pedagogías colectivas cuando se relacionan con un museo o institución cultural?

Con ello describimos algunas Tentativas entre museos y proyectos colectivos, como  apuntes sobre lo imprevisible de las pedagogías colectivas:

  •  Trabajar “desde” redes activas, no “con” o “para” comunidades
  •  Generar situaciones de aprendizaje colectivo, de co-diseño- Desarrollar desbordes reversivos
  •  Colaborar con perspectivas a largo plazo y tiempos slow<
  • Cuidar lo reproductivo y entender los conocimientos abyectos y posiciones invibilizadas
  • Colaborar es negociar

Más info:

Texto en la revista: http://pdigital.museothyssen.org/index.html?revista=96653354&pagina=26261

Descargable en formato pdf aquí, para leer más tranquilamente..

Thyssen texto_JAVIER RODRIGO ANTONIO COLLADOS

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